Carta de presentación y sistema de evaluación

Tegucigalpa, 5 de agosto de 2014

Estimados padres de familia:

Es un placer para mí saludarles nuevamente y darles una cordial bienvenida a la clase de español.

Me gustaría presentarme soy Jazmín Avilez he estado trabajado en Discovery School por ocho años y medio. Estaré trabajando con los  grados de noveno, décimo, undécimo y duodécimo.

 Obtuve en febrero de 2011  el título de maestría en Estudios Multidisciplinarios con la Universidad de Buffalo, New York.Tengo una licenciatura en la enseñanza de idioma extranjero la que obtuve en la Universidad Pedagógica Nacional “Francisco Morazán”. He enseñado español como segunda lengua y también tengo experiencia enseñando español y literatura como asignatura en los grados de secundaria. Este es mi sexto  año   enseñando el programa de Literatura y  Cultura,  curso avanzado, que toman los estudiantes de último año para obtener créditos en la universidad.

Estoy muy entusiasmada de comenzar este año 2014 – 2015 y quiero contar con su apoyo y colaboración para que juntos obtengamos excelentes resultados. Estaremos estudiando temas relacionados a la literatura, gramática, ortografía, redacción y análisis de textos de acuerdo a cada grado.

Se asignará un libro para leer por parcial. El objetivo de la clase de español en secundaria es afianzar y ampliar los conocimientos adquiridos durante su trayectoria estudiantil.

 Se evaluará a los estudiantes de la siguiente manera: controles de lectura, informes y proyectos del libro asignado en cada parcial como también se evaluará la puntualidad  responsabilidad y creatividad.  En algunas ocasiones tendrán  tareas de vocabulario, investigaciones y de redacción. En cada parcial tendrán por lo menos dos pruebas de conocimientos de los temas estudiados.

Nuevamente bienvenidos, estaré atenta a cualquier pregunta que tenga al respecto.

Si desea tener conferencias conmigo tengo disponibles dos períodos para poder atenderles de 10:00 a 10:50 y de 2:10 a 3:00. Les agradecería programar su cita con previa anticipación. Mi dirección de correo electrónico es: javilez@discoveryschool.edu.hn y mi blog  donde Ud. Podrá estar más informado de las actividades de la clase dshighspanishblogspot.com

Agradeciéndole de antemano su comprensión y colaboración.

Atentamente

Ms. Jazmín Avilez

      

  Sistema de evaluación para los grados  de noveno a undécimo

        Clase de español                                     Ms. Jazmín Avilez

 Tegucigalpa, 5 de agosto de 2014

 Discovery School

 Estimados padres de familia:

Es un gran placer comenzar este nuevo año escolar 2014 – 2015 y trabajar juntos por el triunfo académico de su hijo (a).

Para mejorar y clarificar la manera en que será evaluada la clase de español se le hace una descripción detallada  de la misma:

Tareas……………………….. …………….5%

Proyectos………………………………….. 20%

Exámenes…………………………………... 20%

Lectura (controles)…………………….. ……35%

Trabajo de clase ………………………......... 20%

Tareas: se asignarán de acuerdo a la temática estudiada la cual puede consistir en investigaciones, resúmenes, corrección de errores ortográficos, lectura de capítulos del libro propuesto.

Proyectos y presentaciones: estarán relacionados a los temas a estudiar en cada parcial. Para las presentaciones deberán elaborar un informe escrito evitando al máximo faltas ortográficas ya que esto le restará puntos en el trabajo final. Para las presentaciones orales tendrán que hacer uso de ayudas audiovisuales.

Exámenes: se harán al final de cada unidad estudiada. Dependiendo de la extensión de la unidad se podrá hacer un examen o dos. El examen semestral que se realizará al final de cada periodo.

Lectura: este es un aspecto muy importante de la clase. Los estudiantes leerán una obra representativa del movimiento literario que se esté estudiando. La maestra les comunicará las fechas a realizarse dichos controles de lectura; por lo general se hace quincenal o  semanalmente dependiendo de la extensión del libro.

Trabajo de clase: comprende toda actividad realizada en la hora clase ya sea presentaciones improvisadas, análisis de textos, trabajo en grupo, discusiones o debates de determinados temas, toma de notas, etc.

La puntualidad: es un factor importante a la hora de entregar tareas, informes, y presentaciones porque de esto dependerá la nota de su trabajo. Si el estudiante no presenta sus trabajos puntualmente se le restarán 10 puntos por  día tarde de entrega. En caso de enfermedad tendrá que presentar una excusa. (Ver manual de la escuela)